“未來實踐”學校的參與者在堪察加建造了一個種植蔬菜的溫室。
堪察加國家技術倡議 (NTI) 循環運動的第一個項目學校“未來實踐”的參與者展示了解決該地區問題的技術項目。 塔斯社對此進行了報導。
值得注意的是,在三週內,90 名學童在三個方向工作:設計、研究和地球遙感方向。 因此,設計團隊創建了一個“智能”溫室,可以在堪察加全年種植蔬菜、水果和香草。 另一個項目是為該地區的國家公園引入數字解決方案,例如帶有 SOS 按鈕的手鐲、無人機監控、火災傳感器以及帶有地圖、門票和活動公告的移動應用程序。
作為研究方向的一部分,高中生研究了環境。 在“地球遙感”中,學生們正在計算不滅火的經濟成本。 此外,他們提出了放牧鹿群的新路線,將火山灰排放的地方與動物的牧場進行了比較。
“項目學校的主要任務是讓學生沉浸在該地區的關鍵問題中。 我們從實際活動中吸引專家來管理學校,在他們的幫助下,學童可以從事對該地區發展很重要的項目,接受客觀的專家評估,然後在放學後繼續研究想法,”計劃的亞歷山大·奇庫羅夫說項目學校主任。